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小学生写作文:要变蜜蜂蜇死这些人!谁才是家庭作业的幕后主谋?
更新时间:2019-12-02 21:57:15   浏览次数:2667
[摘要] 随之而来的,是关于家庭作业的热烈讨论。谈起这个话题,大家举出许多有意思的例子:不但学生怨恨家庭作业,教育部对家庭作业也没好脸色。甚至连教育部,都默认了家庭作业的合理性,一边喊着减负,一边却只从作业时长

昨天,教师小组的一个朋友上传了两张照片,照片的内容是一所小学六年级学生写的。标题是“如果我是_ _ _ _ _ _ _ _”。

学生写道:如果我是一只蜜蜂,我会蜇校长、数学老师和发明家庭作业的人。最后,我不得不蛰死自己,因为那样我就不能做作业了。

这篇不同寻常、大胆而有趣的作文逗乐了每个人。接下来是关于家庭作业的热烈讨论。学生对家庭作业的怨恨与老师对繁重教学任务的怨恨相匹配吗?

谈到这个话题,每个人都举了许多有趣的例子:

学生不仅讨厌家庭作业,教育部也不擅长家庭作业。去年,当局发出一份文件,规定小学一、二年级不应有书面作业,三、六年级的作业时间不应超过60分钟,初中的作业时间不应超过90分钟。

甚至父母对家庭作业也不感冒。去年有个热门新闻。一位家长陪着他的孩子写作业直到午夜,但是他没有完成,所以他给老师发了一条信息。

作业如此令人恼火,那么谁是发起者和老师呢?

老师们像响铃一样摇着头:为什么,傻瓜?如果你不布置作业,你就不需要检查和改正。多方便啊!

一天,我突然想到:作业自古以来就是必须的吗?

带着这个疑问,我上网发现在现代学校制度建立之初,没有家庭作业。1905年,一位名叫罗伯特·维利斯(Robert Vilis)的意大利老师认为熊海子太难对付了,于是他想出了一个用作业惩罚他们的方法。效果非常好。很快,全世界的老师都学会了这个技巧。

难怪写这篇作文的学生说他要刺痛发明家庭作业的外国人。我以为这只是一句随便的话,但我不认为有真正的人。

由此,我们可以看出作业自古以来就不存在,没有必要,而且似乎也不存在。因为,在我国,作业是一种变相的体罚!

这样,作业就没有生存的土壤:学生、家长和老师都反对作业,也没有法律支持。然而,奇怪的是作业不仅总是存在,而且焕发着旺盛的生命力。甚至教育部也默认了家庭作业的合理性,要求减轻负担,同时限制家庭作业的长度,不要求取消家庭作业。

一位英语老师抱怨道:上学期,我去市里参加了一个为期一周的课程。我父母报告了结果,说我没有布置作业,不负责任。

我有过这样的经历。我一直认为学习汉语的关键是多阅读,多思考,多练习写作,花很多时间重复这个问题是没有意义的。所以,我不是每天晚上都做作业。

然而,很多次,父母问我“什么是语文作业”或者“为什么组里没有语文作业”,我无言以对。向父母解释我的教学哲学需要很多词汇,人们可能不接受我的观点。不回答是不尊重的。我们必须找个借口搪塞。

显然,父母是家庭作业背后的驱动力。因此,请不要刺伤死去的老师。如果你有不公正的理由和债务,你应该回家刺痛你自己的家庭领导人。

但是父母不同意:谁不爱他们的孩子?然而,生存的竞争如此激烈,江湖上的人都忍不住了。

经过漫长的绕道,他回到了原点。除了学生自己,似乎每个人都反对家庭作业,但他们似乎都是家庭作业的帮凶。

最后,所有的讨论者都得出了相同的结论:变成蜜蜂杀害校长、老师或罗伯特·维利斯的学生找错了人。真正的罪魁祸首是快速发展的人类社会。社会发展得越快,人们就越容易打开缺口,迫使人们尽最大努力向前跑,以避免落后或陷入更深的层次。

窗台上刚刚吃过东西的猫懒洋洋地躺在阳光下。它没有作业,没有额外的课程,可以让时间自由流动。

作为人类,我们只能担心隐藏的忧虑,并尽力向前迈进。我们一刻也不敢停下来。然而,有什么可抱怨的呢?这是进化的代价。如果它变成蜜蜂,所有的怨恨都将不复存在。

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